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sexta-feira, 15 de abril de 2011
Síndrome de Irlen - Dra. Márcia Guimarães e Dr. Ricardo Guimarães - parte 1
Gostei muito das informações. Infelizmente poucos têm acesso ao conhecimento deste distúrbio e rotulam a criança na escola e não oferecem condições para que elas possam se desenvolver em suas inteligências múltiplas, valendo apenas o ato de ler e escrever. Quando existe uma intervenção precoce esta criança com o processamento alterado é capaz de superar e ir além de suas possibilidades. Quando lhe é dada a oportunidade e o professor compreende e sabe como lhe dar com uma criança com DISLEXIA esta evolui e atinge suas potencialidades e condições de participar de uma sociedade sem diferenças. Parabéns, muito bom o programa.
Gostei muito das informações. Infelizmente poucos têm acesso ao conhecimento deste distúrbio e rotulam a criança na escola e não oferecem condições para que elas possam se desenvolver em suas inteligências múltiplas, valendo apenas o ato de ler e escrever. Quando existe uma intervenção precoce esta criança com o processamento alterado é capaz de superar e ir além de suas possibilidades. Quando lhe é dada a oportunidade e o professor compreende e sabe como lhe dar com uma criança com DISLEXIA esta evolui e atinge suas potencialidades e condições de participar de uma sociedade sem diferenças. Parabéns, muito bom o programa.
Gostei muito das informações. Infelizmente poucos têm acesso ao conhecimento deste distúrbio e rotulam a criança na escola e não oferecem condições para que elas possam se desenvolver em suas inteligências múltiplas, valendo apenas o ato de ler e escrever. Quando existe uma intervenção precoce esta criança com o processamento alterado é capaz de superar e ir além de suas possibilidades. Quando lhe é dada a oportunidade e o professor compreende e sabe como lhe dar com uma criança com DISLEXIA esta evolui e atinge suas potencialidades e condições de participar de uma sociedade sem diferenças. Parabéns, muito bom o programa.
ResponderExcluirGostei muito das informações. Infelizmente poucos têm acesso ao conhecimento deste distúrbio e rotulam a criança na escola e não oferecem condições para que elas possam se desenvolver em suas inteligências múltiplas, valendo apenas o ato de ler e escrever. Quando existe uma intervenção precoce esta criança com o processamento alterado é capaz de superar e ir além de suas possibilidades. Quando lhe é dada a oportunidade e o professor compreende e sabe como lhe dar com uma criança com DISLEXIA esta evolui e atinge suas potencialidades e condições de participar de uma sociedade sem diferenças. Parabéns, muito bom o programa.
ResponderExcluirObrigada, Sandra! Seguimos trabalhando muito para ajudar cada vez mais! Beijo.
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