TDAH - LIVROS

No Mundo da Lua Paulo Mattos. Lemos Editorial, 2001  Perguntas e respostas sobre Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade em crianças, adolescentes e adultos, cujos direitos foram cedidos à ABDA pelo autor.

Princípios e Práticas em TDAHLuis Augusto Rohde, Paulo Mattos e colaboradores Artmed Editora, 2003. O livro aborda os sintomas em crianças, adolescentes e adultos, tratamento farmacológico e psicoterápico, epidemiologia, genética, intervenção escolar, aprendizado e neuropsicologia de forma atual e extensa.

TDAH nas Escolas M.Books do Brasil Editora, 2007 Orientações práticas e essenciais para professores, educadores e profissionais envolvidos com as necessidades de alunos com TDAH

Melhorando a Atenção e Controlando a Agitação Maria Isabel Vicari Editora Thot, 2006 Livro para crianças sobre o TDAH Texto escrito para crianças e adolescentes portadores de TDAH, contendo informações e dicas com a intenção de facilitar a vida, a organização e o planejamento, assim como melhorar o autocontrole dos portadores.

TDA/TDAH - Sintomas, Diagnósticos, e Tratamentos: Crianças e AdultosPhelan, Thomas W. M.Books do Brasil Editora, 2005 Sabe aquela criança que não pára um minuto e deixa pais, irmãos e professores loucos? Ela pode ser vítima de um transtorno que atinge cerca de 5% das crianças. E o melhor: o problema pode ser contornado.

Levados da Breca Dr. Marco A. Arruda (mestre em Medicina, doutor em Neurologia, membro titular da Academia Brasileira de Neurologia e da Associação Brasileira de Déficit de Atenção). Ivete A.a.c. Arruda, 2ª edição – Ribeirão Preto - 2008 Um guia sobre crianças e adolescentes com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) - 150 páginas Este livro irá orientar-lhe, em todos os aspectos, sobre o TDAH e será uma ferramenta no seu dia a dia para saber lidar com os portadores deste transtorno. O autor expõe com clareza o problema e apresenta alternativas para solucioná-lo. Uma obra imprescindível àqueles que convivem com crianças e adolescentes. Neste livro fica evidente a importância da participação ativa dos pais e mestres no tratamento dos seus filhos e alunos com este trastorno. Esta participação compreende não apenas o conhecimento da origem neurobiológica dos sintomas e do impacto do TDAH, mas também a intervenção através de estratégias aqui propostas.